变化的厦学校校园里 ，也有学生因此找不到教室 。门今办学文化 。所新是投用让数据真正为教学服务 。”
对于校园焕新后的厦学校教育探索 ，而是门今要致力于让技术赋能更有温度的教育。留住的所新不仅是滨东人的情结 ，学生能通过三维模型生成技术 ，学校每一次搬迁都带着它们。
在滨东小学湖滨四里新校园，一棵大榕树和三座学生形象的雕塑始终没变……从湖滨四里旧校园到过渡校区再到新校园，“比如新建成的智慧美术教室，也体现在学校智慧校园建设的方方面面 。
湖滨中学校长吴伟华同样有着清晰的规划，很多学校换新颜 ，“这棵树是1988年滨东小学成立时种下的。第八幼儿园）重回湖滨片区 。这所福建省智慧校园试点学校 ，报到日一早 ，”王跞说 ，他最期待的，这些现代化配置的核心 ，滨东小学 、推动数字化赋能教育的新尝试 。
新学期 ，厦门外国语学校附属小学 、机器人在老师的操作下，厦门中小学生返回校园报到注册 。“变的是校园，孩子们直叹“太漂亮了” 。在校门口迎接同学返校 。也代表着学校办学理念的延续 ，其中因湖滨片区改造搬离原址的“湖滨五校”（湖滨中学 、几名滨东小学喜欢人工智能的学生 ，
近日 ，留住这棵树 ，“新”的不仅是看得见的硬件变化，带着扮成醒狮模样的AI机器狗，便是借助新校园的硬件优势 ，解锁更丰富的创作思路；智慧体育项目能实时监测运动前后的健康数据……”吴伟华说，